那天，我和男同桌一起討論寫作業(yè)的事。他提議說：“不如去我家寫作業(yè)吧，我家安靜，又可以互相幫忙。” 他的語氣很輕松，看起來就像是一個普通的學習小聚會，我也沒有多想，于是答應了。誰知道，結果完全不像我想的那樣。

我來到他家后，發(fā)現一切似乎很安靜，屋子里沒有任何打擾的聲音。他說可以隨便坐，我隨便找了個地方坐下，準備開始作業(yè)?？墒?，剛坐下沒多久，他就開始找借口問我一些問題，都是和作業(yè)無關的東西。我開始有點警覺，心里覺得不太對勁，但又不好直接拒絕。

本來約定好是一起寫作業(yè)的，但他竟然開始放起了輕音樂，邀請我一起看他剛買的游戲視頻，甚至說要稍微休息一下。我開始意識到，男同桌似乎并不是真的想一起做作業(yè)。他的行為讓人有些不舒服，我開始感到有點被“騙”了。我雖然也很想休息，但并不想失去做作業(yè)的時間。于是，我提議直接開始學習，但他又說他已經做完了，讓我不用著急。

過了一會兒，我發(fā)現男同桌似乎并不急著做作業(yè)，他反而給我介紹了他最新玩的游戲，甚至給我演示了一些操作技巧。那一刻，我才明白他約我來的真正目的原來不是為了做作業(yè)，而是想找個人一起玩。我意識到，自己真的被他“騙”去了。

面對這種情況，我一方面有些無奈，另一方面又不想讓男同桌覺得我很固執(zhí)或者小氣。于是，我決定理智一些，直接告訴他我想完成作業(yè)，不能浪費太多時間在游戲上。雖然有些尷尬，但我堅信這是正確的選擇。他也沒有再強求，只是默默地坐在一旁看我做作業(yè)。

回到家后，我回想起今天發(fā)生的一切，才意識到，男同桌其實并沒有真正考慮到我的需求。如果我繼續(xù)和他浪費時間，可能連作業(yè)都做不完。我想，我以后一定要更警惕這些所謂的“聚會”，無論是為了娛樂還是其他什么，不應該讓這些事情影響到我正常的學習節(jié)奏。