在我成長的道路上，父親和母親分別扮演著不同而又關(guān)鍵的角色。他們的教育方式和影響，深刻地塑造了我的個性和興趣。父親擅長技術(shù)和編程，而母親則深具文學(xué)和口述傳統(tǒng)的魅力。

爸爸的編程啟蒙

從我很小的時候起，父親就開始教導(dǎo)我編程的基礎(chǔ)。他耐心地向我解釋代碼的邏輯和語法，每當(dāng)我遇到問題時，他總是引導(dǎo)我去尋找解決方案而不是直接告訴我答案。這種啟發(fā)式的學(xué)習(xí)方法，不僅幫助我掌握了編程技能，也培養(yǎng)了我的解決問題的能力。

***口述傳統(tǒng)

母親為我打開了另一扇窗，她擅長講故事和評書。每當(dāng)夜晚來臨，她會在我耳邊輕聲講述各種傳統(tǒng)故事和歷史事件。她的語言生動，聲音悠揚，每一個細節(jié)都讓我沉浸其中，仿佛親眼目睹那些故事中的場景。

母親的評書不僅僅是娛樂，更是對文化和價值觀的傳承。她的故事不僅讓我了解到歷史和傳統(tǒng)，還啟發(fā)了我對文學(xué)和人類故事的熱愛。

編程與評書的交匯點

隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)父親教給我的編程技能和母親傳授的口述藝術(shù)在某些方面是如此契合。編程不僅是冷冰冰的代碼，它也可以是一個故事的編織者，通過算法和邏輯創(chuàng)造出屬于自己的世界。

母親的評書教會了我如何用言語和節(jié)奏構(gòu)建故事的起承轉(zhuǎn)合，這對編程中的邏輯結(jié)構(gòu)和程序流程同樣有著深遠的影響。我開始意識到，無論是編程還是口述傳統(tǒng)，都是關(guān)于創(chuàng)造和溝通的藝術(shù)。

結(jié)合與成長

父親讓我掌握了一門技能，母親則為我打開了一扇窗。他們各自獨特的教育方式，共同促成了我多元化的興趣和能力。在我看來，父親和母親并不只是教育者，更是我成長路上的引導(dǎo)者和啟發(fā)者。

他們教給了我追求知識和創(chuàng)造力的重要性，無論是通過編程的代碼還是通過評書的故事，我都在不斷地探索和成長。這種家庭教育的雙重影響，塑造了我對技術(shù)和人文的綜合理解，成為我人生旅程中寶貴的財富。